Readboy Education Holding Company Limited fornisce una guida agli utili per il semestre chiuso al 30 giugno 2022. Si prevede che il Gruppo registrerà una perdita consolidata non certificata attribuibile ai proprietari della Società, compresa tra circa 40,0 milioni di RMB e 45,0 milioni di RMB per il semestre chiuso al 30 giugno 2022, rispetto a un utile consolidato non certificato attribuibile ai proprietari della Società di circa 29,1 milioni di RMB per il corrispondente periodo del 2021. Tale perdita prevista è principalmente attribuibile a una diminuzione dei ricavi di circa 95,4 milioni di RMB, pari al 26,9%, per il semestre conclusosi il 30 giugno 2022 rispetto al corrispondente periodo del 2021, derivante principalmente dalla diminuzione delle vendite di tablet personali per studenti e di prodotti indossabili, a causa dell'intensificarsi delle restrizioni di controllo della pandemia COVID-19 in vigore durante il periodo, che hanno influenzato il programma di produzione e l'attività dei distributori offline.

Di conseguenza, l'utile lordo è diminuito da circa 88,1 milioni di RMB per il semestre chiuso al 30 giugno 2021 a circa 66,5 milioni di RMB per il semestre chiuso al 30 giugno 2022. un aumento delle spese di vendita e di distribuzione di circa 9,1 milioni di RMB o del 29,4% per il semestre chiuso al 30 giugno 2022 rispetto al corrispondente periodo del 2021, a causa di un maggiore impegno pubblicitario e di marketing in linea con il lancio di nuovi prodotti e con l'espansione del canale di marketing, ad es. social media, come strategia commerciale del Gruppo; circa 47,8 milioni di RMB di perdita riconosciuta dalle variazioni del valore equo delle passività finanziarie al valore equo attraverso il profitto o la perdita in relazione alle azioni della Società emesse agli investitori pre-IPO (un guadagno di circa 2,2 milioni di RMB è stato riconosciuto per il corrispondente periodo del 2021), principalmente a causa di un aumento del valore del patrimonio netto della Società che è stato misurato in base alle tecniche di valutazione determinate dal valutatore indipendente e qualificato.